Visi Misi

TUJUAN PENDIDIKAN,

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A.    Tujuan Pendidikan

1. Perluasan akses pendidikan bermutu bagi peserta didik yang berkeadilan dan inklusif.
2. Penguatan mutu dan relevansi pendidikan yang berpusat pada perkembangan peserta didik.
3. Pengembangan potensi peserta didik yang berkarakter.
4. Pelestarian dan pemajuan budaya, bahasa dan sastra serta pengarus-utamaannya dalam pendidikan.
5. Penguatan sistem tata kelola pendidikan dan kebudayaan yang partisipatif, transparan, dan akuntabel

B.     Visi Sekolah

Visi SD Negeri 3 Kertawana, Kecamatan Kalimanggis adalah:

 " Terwujudnya peserta didik yang berakhlak mulia, berprestasi, kreatif, mandiri dan berwawasan lingkungan ”

C.    Misi Sekolah

Sebagai upaya mewujudkan visi di atas maka misi SDN 3 Kertawana Kecamatan Kalimanggis , Kabupaten Kuningan  adalah :

1. Mewujudkan lulusan yang unggul dalam bidang akademik dan non akademik.

2. Mewujudkan pendidikan yang mengedepankan pembentukan komunitas belajar sepanjang hayat  yaitu guru, peserta didik dan orang tua saling belajar sepanjang hidupnya.

3. Mewujudkan pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar Pancasila

4. Mewujudkan pendidikan yang menjamin hak belajar bagi setiap peserta didik

5. Mewujudkan pendidikan menggunakan pendekatan atau model yang beragam

6. Mewujudkan pendidikan mengembangkan keterampilan abad 21

D.    Tujuan

Tujuan pendidikan pada SDN 3 Kertawana  adalah langkah untuk mewujudkan visi sekolah dalam jangka waktu tertentu. Pada tahun pelajaran 2024/2025 SDN 3 Kertawana mencanangkan tujuan pendidikan yang diharapkan yaitu:

1.       Terwujudnya lulusan yang unggul dalam bidang akademik dan non akademik serta berkarakter Pancasila.

2.       Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan komunitas belajar sepanjang hayat yaitu guru, peserta didik dan orang tua saling belajar sepanjang hidupnya.

3.       Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar Pancasila.

4.       Terwujudnya pendidikan yang menjamin hak belajar bagi setiap peserta didik.

5.       Terwujudnya pendidikan menggunakan pendekatan atau model yang beragam.

6.       Terwujudnya pendidikan mengembangkan keterampilan abad 21.

7.       Terlaksananya kegiatan belajar mengajar dengan menumbuhkan pendidikan karakter untuk seluruh mata pelajaran.